( 大庆师范学院 思想政治理论课教研部，黑龙江 大庆 163712)
【摘要】大庆精神是中华民族精神的重要组成部分，在新的历史条件下，应发扬大庆精神，充分发挥大庆精神在高校思想政治教育中的价值，坚定大学生的理想信念，培养大学生的爱国情怀，加强大学生的道德规范，提高大学生的素质。
【关键词】大庆精神; 大学生; 思想政治教育
以王进喜为代表的石油工人创造的“爱国、创业、求实、奉献”的大庆精神、铁人精神，是中华民族宝贵的精神财富，是中华民族精神的重要组成部分。大庆精神、铁人精神以其真诚的科学信仰、鲜明的民族品格、端正的人生态度、崇高的价值追求影响了共和国几代人，为我国的现代化建设提供了巨大的精神动力，大庆精神具有超越时空的价值［1］。高校思想政治教育工作者要充分发挥大庆精神的思想政治教育价值，为社会主义现代化建设培养合格的建设者和接班人。
一、弘扬和培育大庆精神，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定大学生的理想信念之“魂”
理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。目前，一些大学生的思想观念不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念不坚定、理想信念狭隘，只是把理想信念与个人自身命运联系起来，过于功利化、实用化，强调自我设计、自我发展，重视个人理想，忽视社会理想。大庆精神的理想信念就是共产主义、社会主义的理想信念，是在特别困难的时候、特别困难的地方、特别困难的条件下磨砺出来的、百折不挠的理
想信念，这个理想信念是和国家民族的命运紧紧联系在一起的，表现了一个伟大民族刚直宏大、蓬勃向上的精神状态，它引导人们把个人的理想和奋斗目标统一到报效祖国的理想中来，引导人们把社会主义事业的发展与自我人格的完善、自我生命价值的实现统一起来。用大庆精神育人，就是要教育当代大学生要以“铁人”为榜样，学习“铁人”王进喜为代表的石油工人对理想信念矢志不渝的追求，把人民功利价值的实现、社会主义事业的发展与自我人格的完善、自我生命价值的实现统一起来的自觉价值追求，把个人的理想紧紧和国家民族的命运联系在一起的精神品格，进而引导广大青年学生树立崇高的理想信念，把个人理想和社会理想有机地结合起来，在实现社会价值的过程中实现自我价值，自觉把个人的成长成才与社会主义的共同理想融为一体。
二、弘扬和培育大庆精神，加强大学生的爱国主义教育，立牢民族精神之“根”
改革开放特别是进入新世纪新阶段以来，我国所处的国内外环境发生了很大的变化，一方面，当今世界，和平与发展是时代的主题，国际竞争日益激烈，国际竞争的实质是以经济和科技为核心的综合国力的较量，经济落后就会非常被动，甚至受制于人; 另一方面，在经济全球化背景下，以美国为首的西方资本主义国家一直没有放弃对我国的“和平演变”，他们通过各种手段和途径推行西方的价值标准、意识形态、社会文化和生活方式，极大地冲击了我们的国家观念和民族观念，使爱国主义出现了前所未有的挑战性和艰巨性。因此，加强大学生的爱国主义教育，是高校思想政治教育的重要内容。而大庆精神的内涵之一就是爱
国。三十多年来，大庆人一直把爱国主义思想和情感化作开发建设大油田的动力，认为国家和民族的利益高于一切，把爱国行动落实到社会主义经济建设上，在实现国家和民族利益过程中万众一心、团结互助，努力为国家的繁荣和富强作出高水平的贡献。这些是我们教育当代大学生的丰富的爱国素材。大学生要继承和发扬大庆精神中的团结协作、顾全大局的全局意识; 为了国家和集体的利益牺牲局部利益的集体主义精神。尤其是在市场经济的大潮中，要教育广大青年学生正确处理个人利益和集体利益、国家利益的关系，不计较个人利益得失，积极进取，开拓创新，团结协作，像当年以铁人王进喜为代表的石油工人那样，把爱国的一腔热血和思想贯穿到大学生的日常学习和生活中，时刻把国家利益置于心中，努力学习，提高素质，以实际行动为建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大振兴作出贡献。
三、弘扬和培育大庆精神，加强大学生的基本道德规范教育，夯实基本道德之“基”
大学生作为社会成员中的一员，也要自觉遵守这一行为规范，这也是对大学生进行思想政治教育的重要内容，对大学生进行基本道德行为规范教育，使他们养成良好的道德品质和文明行为。而在现实生活中，大学生的道德行为却有诸多不能令人满意的地方。一是表现在日常道德行为方面。二是表现在道德信仰的迷失上。一些大学生受市场经济条件下种种不良思潮的影响，崇尚功利主义、拜金主义、个人主义、享乐主义，以自我为中心，个人利益至上，甚至为了个人利益不惜损害他人、集体和国家的利益。面对以上的问题，必须加强大学生的公民道德建设，提高大学生的整体道德素质，而大庆精神就是极好的素材。铁人王进喜是我们大学生道德教育的价值标准和崇高模范。在大庆油田会战初期，条件异常艰苦，没有运输工具，他带领工人们“人拉肩扛”把钻机卸下来，运到工地; 打井没有水，就用脸盆端; 发生井喷，他带着伤第一个跳入泥浆池，用身体搅拌泥浆，制服了井喷……这些先
进事迹为大学生树立了艰苦创业、不畏困难的典范。铁人王进喜从普通工人成长为领导干部，但他功高不自傲，始终保持谦虚谨慎的作风，对工人和家属关怀备至，而对自己和家人却严格要求，一辈子甘当党和人民的“老黄牛”。为了革命，他舍得一切，心中装着国家和人民，唯独没有他自己，这些为大学生树立了廉洁奉公、无私奉献的榜样;在科技方面，王进喜以“识字搬山”的意志克服意想不到的困难，刻苦学习，带领工人们以创造性的劳动，创出一个又一个优异的成绩。他说: “我认识一个字，就像搬掉一座山。我要翻山越岭去见
毛主席。”［2］这些为我们大学生树立了科学求实、刻苦学习的典范。铁人这种心中装着人民、艰苦创业、无私奉献、科学求实的精神，能够引导我们的大学生刻苦学习，踏踏实实干事，堂堂正正做人，全心全意为人民服务，使大学生保持高尚的道德情操和昂扬向上的精神状态，促进大学生健康成长，使他们真正成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、弘扬和培育大庆精神，加强大学生的素质教育，增强全面发展之“能”
以王进喜和王启民为代表的先进人物和模范，在他们身上体现出来的严谨的工作作风，崇高的人格魅力，对共产主义理想信念的坚定执著，对事业的无比热爱，对党和人民的无限忠诚，这些都为当代大学生树立了道德的典范，是当代大学生提高思想道德素质的宝贵财富，也是我们必须利用好的历史资源。大庆油田在生产过程中，认真学习“两论”( 矛盾论和实践论) ，运用马克思主义哲学这一认识世界、改造世界的强大思想武器，努力清除唯心论和形而上学的思想影响，逐步地认识大庆油田的具体实际和油田开发建设的规律，比较好地解决了会战工作中的一系列问题。“两论”起家，是在党的领导下，在大庆石油大会战伟大实践中创造的宝贵精神财富。这是当代大学生学习科学理论知识、提高科学文化素质的精神源泉，是对大学生尊重知识、尊重科学的有益启示;大庆人“有条件要上，没有条件创造条件也要上”、“宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的誓言，以及艰苦创业的“六个传家宝”: 人拉肩扛精神、干打垒精神、缝补厂精神、五把铁锹闹革命精神、修旧利废精神、回收队精神，是培养当代大学生拼搏进取、勤俭自强、艰苦奋斗的精神动力; 大庆精神中的“六个劲”精神，即要有干劲、闯劲、钻劲、巧劲、细劲、好劲，这是培养大学生在激烈的市场竞争中积极进取、顽强拼搏精神的动力保证; 大庆精神中讲求科学、“三老四严”、“四个一样”的求实精神，是当代大学生提高劳动素质，培养科学求实、敬业精神的内在动力; 创造、创新、创业是铁人精神的“内在生命张力”，“干，才是马列主义，不干，半点马列主义也没有”，这是培养大学生创造思维和创新能力的榜样。
总之，作为中华民族精神重要组成部分的大庆精神，是进行思想政治教育的宝贵的精神财富，为高校思想政治教育提供了丰富生动的教育资源。在日常的思想政治教育中，要充分利用好这种资源，发挥大庆精神在高校思想政治教育中的理论价值和实践作用，使当代大学生学习大庆精神，传承大庆精神，在复杂国际国内环境中和各种文化思潮的冲击下，坚定理想信念，正确处理各种利益关系; 在改革开放的大潮中锐意进取，开拓创新，自觉承担时代赋予当代大学生的历史使命。
参考文献:
［1］王俊兰，罗树新．用大庆精神铁人精神培育大学生
的民族精神［J］. 大庆社会科学，2008，( 2) .
［2］贾文涛，刘晓华，邵红侠．试论大庆精神对当代大
学生的育人价值［J］．继续教育研究，2010，( 1) ．
